Como profesor empecé a imaginar posibilidades de uso de dichas herramientas con mis alumnos y se me hizo muy interesante el aspecto relacionado a los proyectos colaborativos en Internet; donde puede sacársele mucho provecho a una temática específica de cualquier asignatura si el profesor esta dispuesto a idear los "ques" y los "comos" para que, utilizando algunas de las herramientas de la Web 2.0, se pueda realizar un trabajo verdaderamente colaborativo entre los alumnos y el profesor, que aporte un aprendizaje significativo.
En este sentido, particularmente para mí fue una experiencia inicial dificil de enfrentar, pero que al final me dejó muy satisfecho con el resultado, ya que aprendí a recibir y aportar opiniones sobre un tema de investigación específica como lo fue el de "La Inteligencia Colectiva".
Resultó ser para mí muy importante, reconocer que toda fuente de información utilizada vía internet, debe seguir reglas muy precisas. Por otra parte logré encontrar fuentes de información importantes mediante la utilización de reglas o uso de palabras clave para su mejor localización.
Finalmente hago la reflexión que para poder valorar el alcance de herramientas como Google Docs, Twitter y Facebook por señalar en principio las que más pueden aportar para mi asignatura, no deja de ser cierto que su verdadera valoración de uso se dará al momento que pueda evaluar su impacto y resultados en la doscencia. Así tambien espero poder instrumentar y practicar el uso de otras herramientas complementarias que aún no he practicado ni dimensionado su utilización.
